2017-2018学年第一学期
关于继续开展教师英语能力及计算机辅助教学技术培训的通知
各教学单位：
为提高教师业务能力和素质，提升教育教学质量，建设高水平师资队伍，学校研究决定，2017-2018学年第一学期继续开展教师英语能力系列培训及计算机辅助教学技术培训工作。现就具体工作通知如下：
一、英语能力培训
（一）培训安排（中教10次课，外教2次课）
课程名称 | 授课内容 | 学时 | 授课地点 | 授课时间 | 授课形式 |
英语应用能力提高 | 口语、听力。 | 36 | 1431 | 每周周五 （13:00-15:00） | 理论讲授、讨论 |
（二）培训人员
本培训主要面向2017年1月1日以后入职一线各专业中青年教师(不含英语教师及博士引进人才)，工作中有此项需求的教师、教学管理人员也可报名参加培训。各教学单位可根据学校统一安排推荐教师参加培训，培训计划50人。
（三）时间安排
培训自第三周开始，每周一次。
二、计算机辅助教学技术培训
（一）培训安排
课程名称 | 授课内容 | 学时 | 授课地点 | 授课时间 | 授课形式 |
PPT基本操作 | PPT的概念、软件介绍、基本应用技巧。 | 4 | 6208 | 第三周周五 （13:20-16:30） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
PPT课件经典案例分析 | 介绍经典的优秀的PPT课件的制作思路和原则。 | 2 | 6208 | 第四周周五 （13:20-16:30） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
微课慕课概述及案例赏析 | 微课慕课的选题、教学设计和教案、制作流程介绍;案例赏析。 | 2 | 6208 | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
Photoshop(PS)基本操作 | PS的概念、作用、发展及PS工具软件介绍。基本操作讲解 。 | 6 | 6208 | 第五周周五（13:20-15:40） 、第七周周五 （13:20-15:40） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
PS案例教学 | 完整的实例教学 | 2 | 6208 | 第八周周五 （13:20-14:50） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
摄影技巧及案例分析 | 基本操作和技巧；通过案例讲解摄影技巧在微课慕课中的应用。 | 4 | 6208 | 第九周周五 （13:20-16:30） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
premier基本操作 | 应用premier合成文本、图形、动画、声音以及视频。 | 6 | 6208 | 第十周周五（13:20-15:40） 、第十一周周五 （13:20-15:40） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
Flash基本操作 | 应用Flash制作动画。 | 6 | 6208 | 第十二周周五（13:20-15:40） 、第十三周周五 （13:20-15:40） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
案例分析 | 通过案例分析掌握多媒体技术在微课慕课中的应用。 | 4 | 6208 | 第十四周周五 （13:20-16:30） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
大数据 | 交流讨论、总结、布置作业。 | 4 | 6208 | 第十五周周五 （13:20-16:30） | 边讲边练（自带笔记本电脑） |
（二）培训人员
本培训主要面向2017年1月1日以后入职一线各专业中青年教师，工作中有此项需求的教师也可报名参加培训。各教学单位可根据学校统一安排推荐教师参加培训，培训计划50人。
（三）时间安排
培训自第三周开始，每周一次。
四、相关要求
1.凡报名参加培训的教师，须按照要求完成全部培训过程和内容，自行协调好工作与培训的时间安排。教学促进与教师发展中心将继续加强考勤管理，因故临时不能正常出勤的教师须向人力资源部王帆老师和培训授课教师请假备案。
2.培训结束后由学校将培训成绩及学时数记录在进修档案中，并作为各项评聘、考核的参照条件。新教师应于入职后两年内完成此两项培训。
3.具体考核方案由任课教师根据培训要求制定，并向培训学员公布。
4.请各教学单位将推荐教师名单于9月11日16时前报送至人力资源部王帆老师处。
附件1：教师英语能力培训教学计划
附件2：教师计算机辅助教学技术培训方案
附件3：各单位参加英语能力培训的名额分配表
附件4：各单位参加计算机辅助教学技术培训的名额分配表
教学促进与教师发展中心
人力资源部
2017年9月8日
附件1
教师英语能力培训教学计划
2017-2018学年第一学期
总学时：36学时（共12次课，一次课3学时）
上课时间：第三周 -- 第十五周 每周周五（13：00-15：00）
口语：5次课，共15学时 任课教师：丛玉珠
授课顺序 | 内容摘要 | 课外作业 |
周次 | 课次 | 学时 |
第三周 | 1 | 3 | 课程介绍和英语音标 | 发音练习 |
第五周 | 2 | 3 | 英语发音技巧及场景口语 | 口语练习 |
第八周 | 3 | 3 | 场景口语练习 | 口语练习 |
第十周 | 4 | 3 | 英语观点表达 | 口语练习 |
第十二周 | 5 | 3 | 英语观点表达+随堂测试 | 口语练习 |
听力：5次课，共15学时 任课教师：赵喆
授课顺序 | 内容摘要 | 课外作业 |
周次 | 课次 | 学时 |
第四周 | 1 | 3 | 走遍美国-失物招领 | 场景练习 |
第七周 | 2 | 3 | 走遍美国-家庭成员介绍 | 场景练习 |
第九周 | 3 | 3 | 走遍美国-介绍会面 | 场景练习 |
第十一周 | 4 | 3 | 走遍美国-户外活动 | 场景练习 |
第十三周 | 5 | 3 | 走遍美国-感恩节+随堂测试 | 场景练习 |
注：外教培训共6学时，课程安排在中教课程结束后开始。
附件2
教师计算机辅助教学技术培训方案
一、PPT方案
1．PPT基本操作
PPT是PowerPoint软件生成的幻灯片文件，是微软办公软件Office系列之一，它的主要用途是制作成幻灯片供演讲或课堂使用。通常一套完整的PPT文件一般包含：片头、动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底等；由文字、图片、图表、动画、声音等构成的教学课件。
2．经典案例分析
以具体的课程中的知识点为例，介绍一下设计PPT课件的核心内容。
3．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | PPT基本操作 | PPT的概念、软件介绍、基本应用技巧。 | 4 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
2 | PPT课件经典案例分析 | 介绍经典的优秀的PPT课件的制作思路和原则。 | 2 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
二、微课慕课方案
1．概述
讲解微课慕课的选题、教学设计和教案、制作流程等知识。通过案例赏析，让学生对微课慕课有整体的认识。
2．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | 微课慕课概述 | 微课慕课的选题、教学设计和教案、制作流程介绍。 | 1 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
2 | 案例赏析 | 案例赏析。 | 1 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
三、Photoshop方案
1．概述
Photoshop主要针对以像素所构成的数字图像进行有效编辑工作。可应用在专业测评、平面设计、广告摄影、影响创意、网页制作、界面设计等多个领域。在教学过程中，特别是实施项目教学的课程，教师可以根据课程内容的需要，结合自己的创意，设置相应的教学案例，比较直观的进行演示，供学生学习参考。
Photoshop深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服，是图形图像处理的工业标准。
2．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | Photoshop(PS)基本操作 | PS的概念、作用、发展及PS工具软件介绍。基本操作讲解。 | 6 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
2 | 案例教学 | 完整的实例教学。 | 2 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
四、摄影技巧方案
1．概述
摄影基本技术讲解，包括摄影器材简介、基本操作、摄像构图、镜头的使用技巧、节奏的把握等。通过具体的实例，讲解摄影技巧在微课慕课中的应用。
2．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | 摄影技巧 | 基本操作和技巧。 | 3 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
2 | 案例分析 | 通过案例讲解摄影技巧在微课慕课中的应用。 | 1 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
五、多媒体制作
1．概述
常用多媒体制作软件操作讲解，包括：声音、文本、图形、动画，以及数字电影等。并通过案例讲解多媒体技术在微课慕课中的应用。
2．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | premier基本操作 | 应用premier合成文本、图形、动画、声音以及视频。 | 6 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
2 | Flash基本操作 | 应用Flash制作动画。 | 6 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
3 | 案例分析 | 通过案例分析掌握多媒体技术在微课慕课中的应用。 | 4 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
六、大数据方案
1．概述
了解大数据的概念、意义、结构、应用以及发展趋势。结合教育领域，探讨大数据的应用和推广。
总结培训内容，布置作业。
2．具体实施细则
序号 | 授课标题 | 授课内容 | 学时 | 备注 |
1 | 大数据 | 交流讨论、总结、布置作业。 | 4 | 适合文科、工科和艺术类专业教师 |
附件3
各单位参加英语能力培训的名额分配表 |
序号 | 单位 | 分配名额 | 备注 |
1 | 机械与运载学院 | 8 |
|
2 | 经济与管理学院 | 6 |
|
3 | 信息与控制学院 | 8 |
|
4 | 能源与水利学院 | 5 |
|
5 | 艺术与传媒学院 | 7 |
|
6 | 生命工程学院 | 5 |
|
7 | 基础课部 | 3 |
|
8 | 创新创业学院 | 3 |
|
9 | 思想政治理论课教学研究部 | 3 |
|
10 | 学生工作部 | 2 |
|
合计 |
| 50 |
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附件4
各单位参加计算机辅助教学技术培训的名额分配表
|
序号 | 单位 | 分配名额 | 备注 |
1 | 机械与运载学院 | 8 |
|
2 | 经济与管理学院 | 11 |
|
3 | 信息与控制学院 | 4 |
|
4 | 能源与水利学院 | 5 |
|
5 | 艺术与传媒学院 | 5 |
|
6 | 生命工程学院 | 5 |
|
7 | 基础课部 | 4 |
|
8 | 创新创业学院 | 3 |
|
9 | 思想政治理论课教学研究部 | 3 |
|
10 | 学生工作部 | 2 |
|
合计 |
| 50 |
|
